第二十八章满分！
接下来几天的日子颇为平静，林晓宇依旧是每天早上帮母亲买菜、做早餐，练太极拳，然后去上学。
晚上他便躲在房间里，用各种各样的材料反复练习他的炼金术。
只有反复练习炼金术，他的精神力才会得到锻炼，才能提升炼金术的威力。
日子过得很快，转眼间便到了高考模拟考的那两天。
林晓宇之所以记得这个时间，那是因为他和班主任周梅打赌，他要是考到年段前十，周梅就向他道歉。
反之，他必须向周梅道歉。
周梅在班会课的时候提到过这个赌约，然后又嘲笑了林晓宇一番，说他说大话，不自量力。
周梅并没发现她在嘲讽林晓宇的时候，许多学生都拿异样的眼光看着她。
学生们现在都知道林晓宇恢复心智之后简直就像是学霸附体，其他科不知道怎么样，最起码数学老师绝对是自愧不如的。
但是在周梅的印象中，林晓宇还是那个上课呼呼睡觉的傻子，哪怕这傻子恢复了心智，还是没多大改变。
她哪里知道，林晓宇以前睡觉是因为心智不清，现在睡觉完全是因为所有的知识都学会了，没什么好听的。
两天的模拟考很快就过去了，高三的老师们则聚在一起，连夜加班，把卷子及时改出来。
“咦？这是哪个学生的卷子？作文写得真好啊！满分！”高三年段另外一个班级的语文老师专门负责改作文，看到一篇写得非常出色的作文之后，不禁赞叹不已。
为了防止老师改卷的时候带着主观因素，每次大考的卷子都是流水作业，名字也是封订起来，所以每个老师都不知道他们改的是不是他们学生的卷子。
不过对于语文老师而言，他们对自己班上优生的笔迹绝对是熟得不能再熟了，就算不看名字，单看笔迹也知道是谁。
这位语文老师没认出这份卷子的笔迹，所以便感慨了一番。
“满分作文？”其他几个语文老师也纷纷过来，想看看到底是哪个班的学生能够让这位严格的刘老师作文给了满分。
结果众人看完之后，连连摇头：“不是我班的。”
“也不是我班的。”
几个语文老师面面相觑，心想着该不会突然冒出一个优生出来吧，怎么回事呢这是？
看到这一叠卷子都改完了，可以统计分数了，好奇心极重的几位语文老师便把卷子的封条打开，想看看这个突然冒出的优生是谁。
“林晓宇？这谁班的学生啊？”其他几个语文老师满脸不解，因为他们从来没听说过年段有这个优生。
而且这优生还特别奇怪，他的“班级”那一栏上竟然是空着的，不知道怎么想的。
只有周梅的脸色像见了鬼似的，喃喃说道：“你们班就没有叫林晓宇的？”
“没有。”
“真没有。”
其他人纷纷否认，然后把目光投向了周梅：“周老师，该不会是你班上的吧？”
“别搞笑了，你们没听说过吗？我班上那个林晓宇是个全校出名的傻子，怎么可能是他？”周梅不屑地说道，“而且他的字跟鬼画符似的，这不是他的字……对了，他其他题做得怎么样？”
几个语文老师一起看完了整份卷子，目瞪口呆。
“全部满分！”这几个语文老师震惊得说不出话来，他们都改过这份卷子，觉得这份卷子的答案太完美了，根本没办法扣分，所以都给了满分，结果便造就了一份满分的语文卷。
要知道，以前可是从来没出现过满分的卷子！
“你们班有名叫林晓宇的学生吗？”
“没有哦！”
“我班也没有。”
几个语文老师相互询问了一下，其他班都没学生叫林晓宇，个个便眼神怪异地看着周梅：“周老师，还真是你班上的那个林晓宇。”
“这不可能！”周梅的脸色顿时变得非常难看，“就算他现在不是傻子，也不可能在一个星期内就把高中的所有课程全部掌握！”
虽然周梅说不可能，可是事实摆在眼前，由不得她不相信。
她根本不会怀疑林晓宇作弊，因为从来没人能靠作弊考得到满分，而且还是语文这科！
正当几个语文老师为这份满分卷子惊讶不已之时，改数学卷子的老师们也发出一声惊呼：“这学生谁啊？整个年段就他做出了最后一题！”
“其他题也是全对！”
语文老师们走过去一看，赫然发现这份卷子的笔迹和林晓宇的笔迹一模一样！
周梅的脸色变得更加难看，嘴里喃喃自语：“不可能，这不可能……”
“我们这儿也有一份满分的英语卷子！不管了，我要拆开看一下！”英语老师那边也发出一声惊呼，拆开名字的封条，看到了一个清秀字迹的名字：林晓宇。
“又是林晓宇！”
“他已经三科满分了！不知道理综怎么样？”
“我们这儿也有一份满分的卷子。”改理综的老师也是迫不及待地打开封条，看到了同样的一个名字：林晓宇。
只是细心的老师们发现，这四份满分卷子上全都没填写“班级”那一栏，看样子不像是忘记了，倒像是故意的。
其他班的老师纷纷把目光投向了周梅：“周老师，这么优秀的学生你怎么会觉得他是个傻子？”
只有教过林晓宇的老师们才会和周梅一样，满脸不解：“林晓宇确实是个傻子啊，他什么时候变得这么聪明？这不会是别人冒充他的名字做的吧？”
话虽然这么说，可是谁都知道，年段没一个学生有这样的实力！
“不会的，这确实是林晓宇的卷子。”林晓宇的数学老师张老师说道，“上周上课的时候……”
张老师把那节数学课自己出的丑说了一遍，听得所有人目瞪口呆。
如果真是这样的话，林晓宇非但不是傻子，而是一个天才，真正的天才！
只是，这个天才为什么不写自己在几班，这到底是几个意思？
终于，有人忍不住将这个问题问了出来：“周老师，他为什么不写班级呢？难道他不把自己当成一班的学生吗？”